MDP 5° de Primaria

¡Buenos días a todos! ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** Este es el plan de trabajo para el día de hoy: PR. LENGUA: Vamos a estudiar hoy dos recursos literarios: la personificación y la hipérbole. Para ello, leemos la página 174 y realizamos las actividades 2, 3 y 4 . Aquí tenéis algunos ejemplos de personificaciones e hipérboles que podemos encontrar:        C. SOCIALES: Vamos a comenzar con el repaso de la Unidad , el próximo viernes realizaremos la prueba escrita mediante un cuestionario on-line . Realizamos las actividades 1, 2, 6 y 7 de las páginas 88 y 89. Si no entendéis algún concepto de la unidad, es el momento de resolver las dudas. Podéis dejarlas en comentarios o hacerlo por correo electrónico. MATEMÁTICAS: Realizar el siguiente cuestionario: Pincha en la imagen para acceder.

¡Buenos días a todos! Comenzamos esta última semana antes de las vacaciones. Os animo a que preguntéis vuestras dudas en comentarios o a través del correo electrónico.  ¡Queda menos para vernos! Este es el plan de trabajo para el día de hoy: LENGUA: Seguimos trabajando la ortografía de la unidad. Realizamos las actividades 5, 6, 7 y 8 de la página 173 . MATEMÁTICAS: YA DISPONIBLE Realizar el siguiente cuestionario, envía los resultados al correo mlopez@mdpcieza.es ¡NO OLVIDES MANDARLO AL CORREO! Pincha en la imagen para acceder al cuestionario. RELIGIÓN: FRANCÉS: CIENCIAS SOCIALES: Leemos páginas 86 y 87 . Realizamos esquema o resumen de ambas páginas y trabajamos las actividades 3, 4 y 5 . ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. **

Ya tenéis disponibles las correcciones de Matemáticas, Lengua y Ciencias Sociales de la semana en sus pestañas.  No olvidéis mandar vuestras tareas para que podamos calificarlas las diferentes señoritas, os recuerdo los correos electrónicos: Seño Ana Molina (Inglés):   amolina@mpdiceza.es Seño Marta (Matemáticas y Religión):  mlopez@mdpcieza.es Seño Amanda (Francés):   amy15sm@gmail.com Seño Ana Yelo (Lengua y Ciencias):   ayelo@mdpcieza.es Hasta el lunes no realizaremos ninguna entrada en el blog, recordad que podéis enviar vuestras dudas a través de ClassDojo o correo electrónico . Descansad este fin de semana y el lunes volveremos con más fuerza para afrontar la última semana antes de las vacaciones. Os mando un beso y un abrazo muy fuerte, estoy deseando dároslo en directo a cada uno de vosotros. La seño Ana Yelo.

¡Buenos días a todos! ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** Este es el plan de trabajo para el día de hoy: C. SOCIALES: Leemos páginas 82 y 83 y hacemos esquema. Realizamos las actividades de la siguiente ficha : INGLÉS: Activity Book:  página 117. LENGUA: Comenzamos con la Ortografía: palabras con H . Página 172, actividades: 2, 3 y 4. FRANCÉS: Del siguiente documento, realizamos las fichas 4 y 5. Podéis enviar vuestra tarea a la señorita Amanda a su correo: amy15sm@gmail.com

¡Buenos días a todos! ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** Este es el plan de trabajo para el día de hoy: MATEMÁTICAS: - Hacemos los ejercicios 9 y 10 de la página 133 . - Resuelve: 7 . Tres amigos han comprado a partes iguales un aparato de música que ha costado 89, 55 euros. ¿Cuánto dinero ha puesto cada uno? 8 . Leticia va al aeropuerto con tres maletas. Su bolso pesa 3,74 kg la mochila pesa 14,25 kg y la maleta grande pesa 29,82 kg. Si solo puede llevar un total de 45 kg, ¿tendrá algún problema Leticia para embarcar? 9. El ascensor admite hasta 150 kilos de peso. Vicente quiere subir una caja de herramientas que pesa 6,7 kg, una bolsa con cemento de 23 kg y una caja con ladrillos de 559 kg. Si Vicente pesa 89, 5 kg, ¿qué debe hacer para subir toda la carga en solo dos viajes? * Estos problemas son de repaso, no es necesario que copies

La señorita Marta me pide que os comunique algunas instrucciones para enviar las tareas de Mates : Al comenzar las tareas debéis poner fecha y página . El viernes, enviad las tareas de toda la semana a su correo mlopez@mdpcieza.es Tendréis las soluciones para poder corregir en la pestaña CORRECTOR MATEMÁTICAS . Las pondremos los viernes para que podáis corregir las tareas de toda la semana. Si tenéis alguna duda podéis preguntar por correo. Las fotos de las tareas, mejor en VERTICAL . MUCHAS GRACIAS Y RECORDAD: ¡LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN!

¡Buenos días a todos! ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** Este es el plan de trabajo para el día de hoy: MATEMÁTICAS: - Hacemos los ejercicios 5, 6, 7 y 8 de la página 132. - Resuelve:   5.  Teresa quiere adornar la carroza que su barrio va a presentar al concurso, con una guirnalda de colores que mide 12,942 metros. Ha tenido que unir 6 cintas iguales para conseguir esta medida.  ¿Cuánto mide cada cinta? 6.  Un paquete de leche cuesta 0,59 euros.  ¿Cuánto pagaremos por dos docenas de paquetes? * Estos problemas son de repaso, no es necesario que copies los enunciados. En tu cuaderno escribes fecha,problemas de repaso,  número 5 y número 6. ADIVINANZA MATEMÁTICA: Hay un número que muy valiente se creía, pero cuando  su cinturón le quitabas todo su valor perdía. LENGUA: Leemos la  página 171 y realizam

¡Buenos días a todos! ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** Este es el plan de trabajo para el día de hoy: PR. LENGUA:   Vamos a estudiar más a fondo el modo imperativo con la ayuda de esta ficha: C. SOCIALES: Leemos página 80 y realizamos la actividad 2 .  Completamos esta ficha en nuestro cuaderno sobre las pirámides de población: INGLÉS: Class Book:    Página 80 : copiar y estudiar las palabras del vocabulario y leer el cómic. Activity Book: página 79 (2 y 3) MATEMÁTICAS: COMPROBAMOS LO APRENDIDO Aquí os dejo varios vídeos para repasar las unidades de medida: La longitud y su unidad de medida: Magnitudes: las unidades de capacidad: Magnitudes: las unidades de masa: - Hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la página 132 . - Resuelve: 3. A

¡Buenos días a todos! Hoy empezamos la semana con un " Solvemoji ". ¿Puedes resolver la incógnita? ¡¡Publica tu solución en comentarios!! Este es el plan de trabajo para el día de hoy: LENGUA:   Seguimos estudiando el verbo . Leemos la página 171 y realizamos las actividades: 9,10,11 y 12 . Después de realizar las actividades, podéis repasar lo aprendido con este juego de verbos . Pincha en la imagen para comenzar. MATEMÁTICAS: Debéis mandar las tareas de Matemáticas y Religión a la señorita Marta a su correo mlopez@mdpcieza.es - Hacemos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 131. - Resuelve:     1. Amparo ha comprado 5 pares de calcetines a 5, 41 euros el par. ¿Cuánto tendrá que pagar? 2.   Si unos buceadores han descendido 31,25 metros, y quieren llegar a una profundidad de 57, 5 metros. ¿Cuánto les falta para llegar al fondo? *Estos problemas son de repaso, no es necesario que copies los enunciados. En tu

Ahora que tenemos mucho tiempo libre y compartido con la familia, es tiempo de jugar. He encontrado este juego de escape acerca del Coronavirus.  ¿Os atrevéis a resolverlo en familia? ¡Feliz fin de semana! Mucho ánimo chicos y chicas, os echo de menos.

Ya tenemos el código de la clase para comenzar a utilizar el libro digital de Inglés . CÓDIGO 5º PRIMARIA: CL77848371 Pasos para registrarnos: 1. Entra en  https://www.blinklearning.com/home  y crea una cuenta nueva. 2. Introducir el código de la clase , un correo electrónico, nombre y apellidos y una contraseña. 3. El alumno visualizará la carátula del libro . A medida que se vayan registrando la señorita Ana Molina los aceptará como alumnos del curso. Una vez aceptados ya podrán acceder a los contenidos digitales.

¡Buenos días a todos! Hoy empezamos con un enigma, ¿puedes encontrar los 7 animales que se esconden en estas palabras? Publica tu respuesta en comentarios. Este es el plan de trabajo para el día de hoy: MATEMÁTICAS: - Página 130 : actividades del 1 al 5. LENGUA: Leemos la  página 169  debes realizar las  actividades 5 y 6. *Envíame una foto de tus tareas de Lengua al correo ayelo@mdpcieza.es para que pueda calificar tu trabajo. INGLÉS: Class Book: Página 79: actividad 5. Activity Book: páginas 77 y 78. EDUCACIÓN FÍSICA: EDUCACIÓN FÍSICA FICHA 1 de Ana ** Para comprobar que todos habéis leído las tareas del día, es necesario que publiquéis un comentario al final de la entrada con vuestro nombre. ** ** Como mañana es fiesta, no tendremos tareas hasta el próximo lunes 23. Disfrutad del "puente" y pasadlo genial en familia. ** ¡¡Felicidades papás!!

La editorial SM nos ofrece gratuitamente la aplicación M.A.R.S para que los alumnos de 3º a 6º de Primaria puedan seguir aprendiendo Matemáticas, Ciencias Sociales, Lengua, Ciencias de la Naturaleza e Inglés.  Los códigos de activación para cada curso son: 3º de Primaria: MARS3EP 4º de Primaria. MARS4EP 5º de Primaria: MARS5EP 6º de Primaria. MARS6EP ¿Cómo descargar y desbloquear M.A.R.S. para acceder gratuitamente a todo el contenido? 1. Accede a apprender.sm y crea una cuenta con tu nombre o el de tu hijo. 2. Un vez creada la cuenta, busca la app en la web, dale a obtener e introduce el código de cada app. 3. ¡Ya está activada! Recibirás un e-mail con el link para descargarte la app.

INGLÉS   Estimados padres y madres de 5º de Primaria , la editorial Oxford está preparando una edición digital de los libros de Inglés.  Para acceder a dichos libros tienen que registrarse en la plataforma digital BLINKLEARNING , necesitan un correo, una contraseña y un código. Ese código nos lo tiene que proporcionar la editorial. Estamos a la espera, en cuanto lo tengamos se lo haremos llegar.  Disculpen la espera y gracias por su comprensión.  Un saludo,  Ana Molina.